夏季集中レッスン
タイミングを逃してだいぶ前のことになってしまいましたが、7月28日の1日レッスン「小・中学生のための女優・俳優入門 『役づくりにチャレンジ!』」の様子です。
集まったのは、9名のガールズ。
まずは、なかよくなるためのウォーミオングアップ!
音楽にのってダンス!でも音が止まった瞬間…恐怖のしっぺタイム!気が抜けません。
なかよくなるためのウォーミングアップ②
ブラインドウォーク。またの名を、トラスト(信頼)ウォーク。
相手の身体を大切に扱ったり、相手を信頼して身を預けたりします。
初対面の人が多くて、緊張してるだろうな…と思いきや。
あっという間に場を自分の空間(ホーム)にしてしまう、ツワモノたちでありました。
元気な9名!おとなたち、たじたじ。(笑)
レクチャータイム。役を演じるってどういうこと?
みんなは、どんな役をやってみたい?
その役を演じるためには、なにが必要?
「セリフ!」
…さあ〜どうかな?
自分のやってみたい役「〇〇になったつもり」で歩いてみる。
うーん、ふだんとは、違うね?
見てる方も、しぜんに「こんな人じゃないかな?」って想像するよね。
ここでキャラクターを演じる基になる考え方「ステイタス」を紹介。
ステイタスは、社会的/心理的立場の上下…とっても簡単に言っちゃうと、「自信がある人とない人」の違い、またはその関係。
ステイタスが高い人の特徴。
ステイタスが低い人の特徴。
これらを使い分けることで、かなりいろんな場面に応用がききます。
と説明しながら、9名の参加者、年齢はばらばらですが各自真剣そのもの。
意見や質問も活発で、驚きました。
というわけで、ステイタスの高い方と低い方、実践です。
静止画でも、どっちをやろうとしてるのか、違いがなんとなくわかるかと思います。
が、実は、これを使い分けるのって「いま自分がどのくらいの速さで、どんな風に動いてるか」が意識できないと、なかなかやっかいなのです。
さて、いよいよ「どんな役をやりたいか」具体的にしていきます。
性格/傾向を言葉のリストにして眺めてみます。
自分に当てはまるのはどれかな。
役に当てはまるのはどれかな。
どれが共通で、どれがぜんぜん違うところかな。
さて、自分の役のイメージに、できるだけ近い服装や小道具を選んでみます。
「頼りになる警察官」とか「自然の中でのびのびと暮らしている女の子」とか「好奇心旺盛な高校生」とか、なるほど、そういう設定ね〜!というのがいろいろ出て来ました。
この「お着替えタイム」が、とくに年下のおませさんたちは一番楽しかったようで(笑)
お互いに「こっちの方がいいんじゃない」「これをこうやったら?」なんていそいそと。
小さな「女の人たち」ってかんじでした。
そして、3つのグループに分かれて、「自分の役の特徴が現れるような」設定で短いシーンをつくって発表!
時間が足りなかったり、念入りに準備したにも関わらず、発表する勇気がなくて直前まで悩んだり、ドキドキしながら、でもみんなが一回ずつ舞台に立てました。
傍目に見ると、まだまだちいさな、微妙な変化だったりもするのですが、本人の実感として「普段とちがって冷静に、しっかりしゃべることができた」とか「いつもより大きな声が出せた」とか「積極的に関われた」という手応えがあったようで、それがひとつ、これからの自信につながると嬉しいですね。
「わたしはこういう人」というのは、ただの習慣や思い込み、なのかもしれません。
「わたし」の可能性は無限大にあって、どんどん新しい「わたし」にチャレンジすることができるのです。
エネルギッシュで個性的な、9名のレディーたちとの、とっても濃い1日でした。
ああ楽しかった!
こどものためのドラマスクール沖縄では、受講生を随時募集しています。
レッスンは毎週日曜日 10:10-11:50、那覇久茂地の「ゆかるひホール」にて。
体験・見学をご希望の方は、お気軽にご連絡ください♪
info@kodomo-drama.okinawa
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